9月26日，海南比勒费尔德应用科学大学的学生在上课。

被赋予“国际教育创新岛”身份的海南，正在通过引进国内外一流高校集聚办学，打造多元文化融合、多学科融合、中西互鉴的国际教育园区，尝试走出一条具有中国特色的教育对外开放的道路、模式与制度。目前，海南自贸港已获批本科以上中外合作办学机构项目18个，境外高水平大学独立办学项目2个。

新华社记者 杨冠宇 摄

这是9月26日拍摄的海南比勒费尔德应用科学大学校园景色（无人机照片）。

被赋予“国际教育创新岛”身份的海南，正在通过引进国内外一流高校集聚办学，打造多元文化融合、多学科融合、中西互鉴的国际教育园区，尝试走出一条具有中国特色的教育对外开放的道路、模式与制度。目前，海南自贸港已获批本科以上中外合作办学机构项目18个，境外高水平大学独立办学项目2个。

新华社记者 杨冠宇 摄

这是9月26日拍摄的海南比勒费尔德应用科学大学校园景色（无人机照片）。

被赋予“国际教育创新岛”身份的海南，正在通过引进国内外一流高校集聚办学，打造多元文化融合、多学科融合、中西互鉴的国际教育园区，尝试走出一条具有中国特色的教育对外开放的道路、模式与制度。目前，海南自贸港已获批本科以上中外合作办学机构项目18个，境外高水平大学独立办学项目2个。

新华社记者 杨冠宇 摄

9月26日，海南比勒费尔德应用科学大学的学生在上课。

被赋予“国际教育创新岛”身份的海南，正在通过引进国内外一流高校集聚办学，打造多元文化融合、多学科融合、中西互鉴的国际教育园区，尝试走出一条具有中国特色的教育对外开放的道路、模式与制度。目前，海南自贸港已获批本科以上中外合作办学机构项目18个，境外高水平大学独立办学项目2个。

新华社记者 杨冠宇 摄

9月26日，海南比勒费尔德应用科学大学的学生在上课。

被赋予“国际教育创新岛”身份的海南，正在通过引进国内外一流高校集聚办学，打造多元文化融合、多学科融合、中西互鉴的国际教育园区，尝试走出一条具有中国特色的教育对外开放的道路、模式与制度。目前，海南自贸港已获批本科以上中外合作办学机构项目18个，境外高水平大学独立办学项目2个。

新华社记者 杨冠宇 摄

9月26日，海南比勒费尔德应用科学大学的学生在上课。

被赋予“国际教育创新岛”身份的海南，正在通过引进国内外一流高校集聚办学，打造多元文化融合、多学科融合、中西互鉴的国际教育园区，尝试走出一条具有中国特色的教育对外开放的道路、模式与制度。目前，海南自贸港已获批本科以上中外合作办学机构项目18个，境外高水平大学独立办学项目2个。

新华社记者 杨冠宇 摄

9月26日，海南比勒费尔德应用科学大学的学生在开展社团活动。

被赋予“国际教育创新岛”身份的海南，正在通过引进国内外一流高校集聚办学，打造多元文化融合、多学科融合、中西互鉴的国际教育园区，尝试走出一条具有中国特色的教育对外开放的道路、模式与制度。目前，海南自贸港已获批本科以上中外合作办学机构项目18个，境外高水平大学独立办学项目2个。

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（新华网）